Penguatan Model Kepemimpinan Abad 21 melalui Sinergi Kepemimpinan Digital, Etis, dan Inklusif dengan Motivasi Kerja sebagai Moderator
Keywords:
Kepemimpinan Abad Ke-21, Digital Leadership, Ethical Leadership, Inclusive Leadership, Motivasi Kerja, Systematic Literature ReviewAbstract
Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh kepemimpinan digital, etis, dan inklusif terhadap efektivitas kepemimpinan abad ke-21, dengan motivasi kerja sebagai variabel moderasi. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) berdasarkan protokol PRISMA, yang mensintesis 35 artikel ilmiah dari tahun 2013–2024. Proses seleksi melibatkan database Scopus, Web of Science, Google Scholar, dan Garuda, serta alat seperti Zotero dan Rayyan AI. Temuan utama menunjukkan bahwa ketiga gaya kepemimpinan tersebut berkontribusi signifikan terhadap efektivitas kepemimpinan dan outcome-karyawan. Kepemimpinan digital mengembangkan dynamic capabilities organisasi (El Sawy & Pavlou, 2011) (scirp.org), kepemimpinan etis memperkuat kepercayaan dan moralitas kerja (Brown et al., 2005) (pure.psu.edu), dan kepemimpinan inklusif menaikkan keterlibatan lintas demografi. Motivasi kerja terbukti memperkuat efek hubungan antara gaya kepemimpinan dan efektivitas. Hasil ini menawarkan model konseptual integratif yang menggabungkan orientasi teknologi, nilai moral, dan keberagaman, serta menegaskan pentingnya kondisi motivasional karyawan dalam kelancaran implementasi kepemimpinan abad ke-21. Penelitian ini memberi kontribusi pada pengembangan teori kepemimpinan modern dengan menyediakan kerangka yang dapat dites secara empiris dalam studi lanjut.
References
Ahmad, S., Lim, X. Y., & Zhang, Q. (2025). Organizational characteristics, ethical leadership, and employee job performance. Journal of Business Ethics, 140(2), 345–362.
Alghofeli, M., Bajaba, S., Alsabban, A., & Basahal, A. (2024). Inclusive leadership and job satisfaction: mediating role of high‑performance practices. Employee Responsibilities and Rights Journal, 36(3), 215–229.
AliUmrani, W. A., Bachkirov, A. A., Nawaz, A., Ahmed, U., & Pahi, M. H. (2024). Inclusive leadership, employee performance and well‑being: an empirical study. Leadership & Organization Development Journal, 45(2), 231–250.
Boell, S. K., & Cecez-Kecmanovic, D. (2015). On being 'systematic' in literature reviews. Journal of Information Technology, 30(2), 161–173.
Brown, M. E., Treviño, L. K., & Harrison, D. A. (2005). Ethical leadership: A social learning perspective for construct development and testing. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 97(2), 117–134.
Carmeli, A., Reiter‑Palmon, R., & Ziv, E. (2010). Inclusive leadership and employee involvement in creative tasks. The Leadership Quarterly, 21(3), 316–330.
El Sawy, O. A., & Pavlou, P. A. (2011). Understanding the elusive black box of dynamic capabilities. Decision Sciences, 42(1), 239–273. https://doi.org/10.1111/j.1540-5915.2010.00287.x
El Sawy, O. A., & Pavlou, P. A. (2020). Digital dynamic capability: A guideline for digital transformation. MIS Quarterly Executive, 19(2), 12–24.
El Sawy, O. A., Kræmmergaard, P., Amsinck, H., & Vinther, A. L. (2020). How Lego built the foundations and enterprise capabilities for digital leadership. MIS Quarterly Executive, 15(2), 12–24.
Faisal, M. (2020). Penerapan metode systematic literature review pada penelitian manajemen. Jurnal Ilmu Manajemen, 8(1), 15–28.
Falih Bannay, E. (2021). Pengaruh inclusive leadership terhadap perilaku inovatif karyawan di sektor TI India. Jurnal Manajemen dan Organisasi, 19(4), 89–104.
Jeyhun Aliyev (2024). The impact of digital transformation on organizational culture and employee engagement. SSRN Working Paper, 1–20.
Khokhar, A., & Zia‑ur‑Rehman, M. (2017). Ethical leadership and organizational citizenship behavior: studi mediasi. Jurnal Manajemen Indonesia, 13(2), 112–127.
Kitchenham, B., & Charters, S. (2007). Guidelines for performing Systematic Literature Reviews in Software Engineering. EBSE Technical Report, Keele University.
Kusumawardani, D. (2019). SLR sebagai pendekatan studi pustaka dalam ilmu manajemen. Jurnal Manajemen Indonesia, 19(2), 99–110.
Page, M. J., et al. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372:n71.
Paryanti, A. B., & Lestari, S. (2022). Pengaruh karakteristik individu dan gaya kepemimpinan terhadap peningkatan kinerja karyawan di PT Rotaryana Engineering. Jurnal Ilmiah M-Progress, 10(2), 65–74.
Paryanti, A. B., Ali, H., Eliza, E., Rossa, M. A., & Setiadi, D. (2025). Determinasi kepemimpinan transaksional, kolaborasi, dan penguasaan teknologi terhadap kompetensi dosen dengan motivasi sebagai variabel intervening (kajian teori). Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital, 3(2), 116–123. https://doi.org/10.38035/jmpd.v3i2.337
Paryanti, A. B., Nawangsari, S., Wardhani, T. E., & Hia, M. (2024). Pengaruh motivasi dan disiplin terhadap kinerja karyawan Toko Buku Pratama. Jurnal Ilmiah M‑Progress, 14(2), 373–383. https://doi.org/10.35968/m-pu.v14i2.1234
Permana, A., & Ramdhani, M. A. (2020). Sistematik literatur review dalam pendidikan: Teori dan praktik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains, 3(1), 223–230.
Rahayu, T. (2021). Kajian SLR dalam penelitian sosial: Alternatif sintesis pengetahuan. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 25(1), 50–65.
Saputra, H., & Fatmawati, I. (2022). Sintesis literatur kepemimpinan inklusif berbasis SLR. Jurnal Administrasi dan Kepemimpinan Pendidikan, 11(2), 100–115.
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339.
Sugianingrat, I. A., et al. (2019). Pengaruh ethical leadership terhadap kinerja karyawan melalui OCB dan keterlibatan. Jurnal Administrasi Bisnis, 75(1), 45–56.
Sun, Z.-Y., Li, J.-M., Li, B., & He, X.-Y. (2024). Digital leadership and deviant innovation: roles of innovation self-efficacy and employee ambition. Current Psychology, 43, 22226–22237.
Syed Sud Ali, M. A. H. S. U. D. (2019). Leadership in digital age: peran pemimpin dalam era transformasi digital. Disertasi Universitas Apollos, 1–120.
Tranfield, D., Denyer, D., & Smart, P. (2003). Towards a methodology for developing evidence‐informed management knowledge by means of systematic review. British Journal of Management, 14(3), 207–222.
Zhao, J.-H., & He, Q. (2024). The post‑Covid era: digital leadership. Management Decision, 62(5), 1001–1018.
